MESSE avec LES MALADES
Intuitions :
1—un malade c’est quelqu’un (enfant ou adulte) qui, en son âme et en son corps ne va pas bien … et pas seulement celui qui est « à la fin » … il est donc concerné par le sacrement des malades
2—la communion des saint, à travers le parrainage et l’accompagnement des jeunes de chaque malade, obtient de Dieu des grâces particulières, ecclésiales et personnelles.
3—le sacrement des malades est l’occasion d’une vie ecclésiale intergénérationnelle.
Pour le SEM : Découvrir le sens de sa mission, de l’appel aux sacrements
Interpeller la communauté chrétienne sur l’importance de ce sacrement
Approfondir le sens de l’accompagnement
Apprendre à témoigner pas seulement auprès des personnes âgées mais aussi auprès des jeunes de la paroisse : KT, ados
Approfondir le sens et la beauté de ce sacrement en équipe
Pour les jeunes qui veulent bien être « marraine » ou « parrain » en accompagnant les malades à la messe :
Découvrir et recevoir une responsabilité chrétienne (en aimant et en entourant les plus fragiles)
Apprendre et durer dans la prière d’intercession (image reçue avec le nom du malade qu’ils ont accompagné pour leur demander de prier pour lui après le sacrement)
En équipe de KT, découvrir les sacrements, en particulier le sacrement des malades
Découvrir un mouvement d’église : le SEM (échange de témoignages)
Pour les catéchistes ou les animateurs de jeunes :
Proposer un temps fort « original », une messe avec le sacrement des malades
Se mouiller avec eux (ne serait-ce que pour inviter, aider, entourer les malades … surtout les plus jeunes, et participer au sacrement avec eux)
Enrichir leur catéchèse ou leur temps fort de thèmes : les sacrements, dont l’Eucharistie et le sacrements des malades - le pardon (donné au cours du sacrement, qui ne « remplace » pas la démarche individuelle) - l’engagement aujourd’hui (dans la société, dans l’église) - les mouvements d’église (dont le SEM … inviter des membres des mouvements à témoigner) - le sens du parrainage, de l’accompagnement - le sens des gestes : l’imposition des mains par ex - qu’est-ce qu’un saint ? Pourquoi une « litanie » ? etc